图为范晓萌(左四)一家教育工作者的合影。 王洋 摄
受家庭熏陶,1993年出生的范晓萌从小立志成为人民教师。2015年大学毕业后,范晓萌通过教师招聘考试分配到农村一线教学,先后获得邯郸市骨干教师、邯郸市师德标兵、武安市优秀教师等荣誉称号。
范晓萌说,她小时候就从父亲口中得知,她的曾祖父范世昌从1940年抗战时期开始,就在战火中从事教育。当时,日本炮楼离教学点只有四公里,日本兵三天两头到这里骚扰,每次范世昌都要冒着危险带领学生转移,同群众一块儿与敌人周旋。艰苦的环境下,范世昌白天在田野里教书,夜晚还要编写教材,血与火的教育让学生的抗日救国情绪高涨。
范晓萌的爷爷范隆斌牢记父亲“一定要坚持从教”的嘱托,1960年参加教育工作,先后辗转数地,担任小学教师、初中教师和高中教师。那个特殊的年代,由于教学教具极度匮乏,为了能让学生上好实验课,会木工活的范隆斌在没有任何资料和设备的情况下反复揣摩实验,了好多数学、物理仪器,克服种种困难坚持教学。
“爷爷说,那时不仅教具匮乏,学生更是经常因为家贫辍学。他在贺进中学工作时,为了使一位退学的孩子重返校园,30多里山路,他多次登门做工作。后来,这位学生成为贺进中学恢复高考以来的第一个本科生。”范晓萌回忆道。范隆斌为山村教育奉献一生,直到去世前一天晚上,还在安排第二天的中考预选考务工作。
范晓萌小时候就是在爸爸范春贤工作的学校里长大的。20年前的太行山乡村学校有句童谣“破房子、土院子,里面住着泥孩子”。她说,岂止孩子,老师也一样。在她印象中,爸爸的头发和衣服上不是落一层粉笔灰就是操场土灰。教室里没有纳凉取暖设施,夏天经常汗流浃背,冬天又为取暖发愁。
目前,范晓萌丈夫赵志波、堂哥范晓宁、表哥黄国帅等10人仍坚守在太行山的三尺讲台上。现在的学校,教室整洁宽敞,空调、暖气设施齐全。老师们上课用上了多媒体设备,孩子们每天都有牛奶加鸡蛋的营养餐,上学回家的山路也变成了柏油路。过去灰尘满天飞的操场安装上了塑胶跑道和各种体育器材。
范晓萌说,她的目标就是今后要不断学习教育前沿新理念,不断调整自己的教育方式,继续用实际行动为太行山教育事业贡献自己的力量。(完)