做好疫情防控的通告

　　亲爱的返乡大学生和高考考生，尊敬的家长，敬爱的老师：

　　烈日炎炎，暑假将至，在外学子即将踏上返乡旅途，高考在即，莘莘学子即将踏入考场，家长们始终牵挂着同学们的平安健康和成长进步。为让同学们顺利、平安、健康返乡，考生能够安全、公平、规范的高考，现就返乡大学生和高考期间新冠肺炎疫情防控有关事项通告如下：

　　(一)返乡大学生篇

　　一、主动登记报备。返乡前，请同学们提前48小时向目的地乡镇、村(社区)报备，详细报告所在学校属地、姓名、身份证号码、联系电话、“两码”状态(健康码、行程码)、返乡时间及乘坐的交通工具、返回地住址等有关信息。未履行报备程序直接来返涉、无法研判其风险的，按中高风险地区来返涉管控，实行集中隔离，所产生的费用由个人承担。

　　二、加强途中防护。返乡前请提前规划好路线，尽可能简化行程，节省在途时间，减少感染风险。返乡途中，请同学们乘坐有安全保障的交通工具，严格做好自我防护，全程规范佩戴口罩，尽量减少与同乘人员交流，保持距离，避免聚集;尽量避免直接触摸门把手、扶手等高频接触公共设施，接触后要及时洗手或用速干手消毒剂等擦拭清洁处理，做好手卫生;下车(机)后要及时更换口罩。

　　三、配合防疫工作。返回时要持48小时内核酸检测阴性证明，主动配合落实测温、验码、核酸检测、健康管理等规定，分类落实疫情防控措施。特别是中高风险地区和本土有阳性感染者病例地区、健康码为红码、黄码、行程码带星号涉疫低风险地区等重点地区来涉返涉人员，我们将安排相关责任单位专人负责，点对点转运，落实集中隔离、居家隔离等相应管控措施。非涉疫低风险地区“两码一证”(健康码、行程码、7日内核酸检测阴性证明)无异常的来涉返涉人员，实行“落地检”和到涉后“两天两检”结果均为阴性的，在做好个人防护的情况下方可正常出行。

　　四、做好健康监测。暑期时间较长，大家要时刻关注自己身体状况，如出现发热、干咳、乏力、嗅(味)觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等症状，要第一时间报告所在村(社区)，规范、就近前往发热门诊就医。

　　五、主动接种疫苗。请符合接种条件、无接种禁忌症的学生尽快接种疫苗;已接种过且符合接种“加强针”的学生，尽快进行加强免疫接种。

　　六、积极参与志愿服务活动。作为在校大学生，有学识、有担当，希望大家居家健康监测期满后，在不影响个人学习和发展的前提下，请积极配合村(社区)做好疫情防控和核酸检测工作，积极参与村(社区)管理、人员排查、宣传教育等防疫工作，为家乡疫情防控尽一份责、出一份力。

　　“假日归家须防护，安全作伴好还乡”，我们已做好了迎接同学们平安归来的充分准备。当您踏上归乡旅途或回到家乡，请务必高度警惕身边的“奥密克戎”病毒，也请同学们对家乡的疫情防控工作多理解、多支持、多配合。只要我们众志成城、风雨同舟，就一定能战胜疫情，守护好我们共同的家园。祝同学们学业有成、前程似锦!

　　(二)高考篇

　　亲爱的考生们，考前需按要求继续做好考前健康监测，每日进行体温测量并如实报告监测情况。尽量减少不必要的跨区流动和聚集，不到人员密集和流动性较大场所，不前往中高风险等级地区，考前及考试期间保持学校闭环管理。如出现发热(体温≥37.3℃)、干咳、乏力、咳痰、咽痛、腹泻、味觉异常、嗅觉异常、鼻塞等新冠肺炎相关症状，应立即向学校报告并及时就医。考生所在村(小区)出现或解除封管控等情况，须第一时间向学校报告。考试期间，请配合工作人员主动接受体温检测，自行准备口罩等个人防护物品，注意个人卫生，做好防护防疫，你的担当将给高考多一份健康。

　　尊敬的家长们，要关注孩子的心理健康，多沟通、多交流，让孩子轻装上阵;同时您也是孩子及个人疫情防控的第一责任人，要理解、支持和配合学校组考、学生参考工作，从现在起，原则上不外出，不参加聚会、聚餐等社交活动，不进入人员密集场所;如果确需外出，请主动向孩子的班主任报备，并做好居家隔离;如果您目前仍在县外，非必要不返县，若确需返县，请落实相关防控措施;如果您在中高风险地区，请不要返回。考试期间，考生全部吃住在考点，请您不要在考场外聚集、等待，减少人员聚集密度，您的努力将给孩子的高考多一份安全。

　　敬爱的老师们，无论您是任课教师、监考教师或其它考务人员，要从现在起，每天做好自我健康监测和行程报告，不聚集、不外出公共场所;要当好考生的“服务员”，关注、关心、关爱每一名考生的“急难愁盼”问题，以仁爱之心，温暖每一个学子和家庭;您的付出将给2022年的高考多一份守护。

　　我们坚信，在县委、县政府的坚强领导下，在家长教师的倾情守护下，在广大莘莘学子的奋力拼搏下，我们一定能实现2022年“平安高考、公平高考、健康高考”目标。感谢您对涉县疫情防控的理解、支持和配合。

　　祝愿广大莘莘学子金榜题名，梦想成真!

　　涉县应对疫情防控工作领导小组

　　办公室

　　2022年6月2日