9月，又是开学季。宣化区第九中学初二一班教室外，熟悉的拐杖触地声响起。门口，周秀静停下脚步，全身重量落在双拐上，深深吸一口气，平缓喘息，微笑，再次夹紧双拐，走进熟悉的教室。

　　“周老师来啦”“欢迎周老师”“老师，我们好想你”……学生们早已端端正正坐好，一双双眼睛望着门口，看到周秀静的瞬间，一个个像被点燃了的爆竹，问候声、掌声、欢呼声“噼里啪啦”响彻教室。

　　“嘘，嘘，要上课喽!”回应完问候，周秀静有些“调皮”地安抚自己的这些“小炮仗”。周秀静今年32岁，2005年大学毕业后，如自己所愿成为了一名英语教师。

　　“当老师是我从小的梦想，因为热爱这个职业，所以天天琢磨怎么上好课、教好学生，连吃饭、睡觉时都琢磨，我就想让我的学生都能说一口漂亮的英语，这是我最大的骄傲。”谈起工作和学生，周秀静神采奕奕，很难想象，她正时时刻刻承受着病痛的折磨。

　　早在2012年，周秀静就开始双腿不舒服，她感觉是因为上课站得久，休息休息就好，直到2013年底，腿开始疼得走不了路，睡不着觉，医生诊断是股骨头坏死，需要马上手术，并且告知她术后只能短时间站立，平时必须依靠轮椅或拐杖……那个学期她任初三年级备课组组长，也是班主任，她的学生还有半年时间就要中考。

　　“我一直告诉自己不能倒下，不能倒下，哪怕单腿站在讲台上也行，可还是倒下了。”周秀静清楚地记得住院那天是2014年1月2日，前一天，她发短信给班干部：“让大家安心学习，等我回去是要检查成果的!”话还是一如以往的轻松风趣，但那一刻，周秀静自己也不知道再回讲台，要等到什么时候。

　　“中考结束第二天，全班54名学生齐刷刷来看我，家里挤不下，都站在楼道里了，以前教过的学生也嚷嚷着要来，没有他们我不敢想象自己还能不能站起来。”说到这里，周秀静哽咽了。

　　“我要回学校教课!”2014年9月，又一个新的学期开始，周秀静在家再也呆不住了，虽然架着双拐上下楼还有太多的困难，虽然赶上刮风下雨更危险，虽然上厕所、打饭这些最平常的事也都成了挑战，但她还是毅然重返学校。

　　周秀静一直是英语组备课组组长、班主任、每年的教学先进个人，她带出了一个又一个优秀班集体，她的抽屉里荣誉证书一摞一摞，“第五届全国英语课堂教学优秀课展评一等奖”、“2013年中央电视台希望之星英语风采大赛河北省优秀辅导教师二等奖”、全市初中英语学科说课评比二等奖……但考虑到她的身体情况，学校领导和同事都劝她换岗，周秀静拒绝了：“讲台才是我的舞台!”

　　在她的一再坚持下，重新站上讲台。她一如从前谈笑风生，一如从前把板书写得清清楚楚，不一样的是，墙角多了一副安静等待的拐杖。学生做练习时，她会在讲桌的“遮掩”下，悄悄敲打一下早已僵直的腿…… 采访结束，她说自己热爱教师这份职业，会一如既往做一名好老师，讲好每一堂课，教好每一位学生。