记者来到该校时,看到“影子教师” 活动安排紧凑有序,内容丰富,富有特色。有观课议课,有培训讲座,有互动交流,有教研活动,有成果展示。“外国语小学教师们兢兢业业,精心设计每一节课,毫无保留地展示教学特色,我们真的受益非浅!”大名县北峰乡小学教师唐意荣高兴地说。同时,记者还发现,在议课交流活动中,“影子教师”热情参与,各抒己见,思维活跃,大家在一起迸发出思想的火花。
据了解,丛台区外国语小学作为邯郸市“影子培训”基地,该校通过 “带课”研修、“带研”研修、“带学”研修、“带资”研修等方式,让“影子教师”与“带教导师” 结成对子,形影相随地开展学科教学工作,在真实的教学环境和研究情境中,细致观察“带教导师”的日常教学行为和教研科研行为,深刻感受与领悟“带教导师”的教研科研理念、策略和行为。此外,“影子老师”还参与“带教导师”集体备课、学科教学研讨、听课评课、校本研修、课题研究等一系列活动,真正提高“影子老师”的业务素质。