以校为家

　　 [邯郸新闻]他的身高不过一米五五，体重仅45公斤。然而，就是他，20年来，不仅用孱弱的身躯撑起一个家，也为学生撑起一片广阔天空。他的名字叫冀志学，是邯郸市曲周县实验中学一名普通教师。不久前，他被河北省教育厅授予“河北省先进班集体优秀辅导员”称号。近日，记者来到曲周县采访了冀志学老师。

　　1995年，出身于农民之家的冀志学，走进曲周县实验中学，踏上三尺讲台。

　　刚工作时，学校住房少，他只能回到距学校近30余里的老家住，每天六点到校，下了晚自习九点后回家，刮风下雨从不间断，就这样坚持了近四年。

　　之后，学校为他解决了一间住房，这一住就是十六年，两个孩子都是在学校出生的。

　　儿子在六岁时由于意外受伤，导致脸部左侧肌肉萎缩，为此，每年都要到北京协和医院就医三次。为了尽量不耽误学生上课，很多时候，他让下岗的妻子带孩子到北京就诊。全家的生活全靠他的工资，生活非常拮据。

　　前几年，冀志学家里还能靠父母帮衬，如今，母亲患有高血压、糖尿病常年吃药，父亲年迈体衰。即便这样，每年收秋种麦，他很少回家帮忙，实在忙不过来，就请妹妹到家帮忙。

　　20年的教学生涯，过多的倾情于教育，而对自己的孩子更多的只能是愧疚。

　　有一次，学生卜新录因家庭原因面临辍学，为了能让学生重返校园，放学后他骑车10公里到学生家做家访，经过1个多小时的交流，他父母终于答应让他重回校园。冀老师如释重负地推着自行车离开卜新录的家时，天已经黑了。

　　这时，他忽然想起孩子放学了还在等他签字。当他急急忙忙赶到学校的家里，发现8岁的女儿已经趴在椅子上睡着了。看着不及格的试卷，他心里很不是滋味。

　　爱生如子

　　在冀老师看来，所谓差生是受了病毒侵害的花朵。因此，他对这些学生格外偏爱，与他们交朋友，给他们吃“偏饭”。对那些本不是难题的“难题”，他耐心地用多种方法给他们讲解，两遍不懂，三遍，三遍不懂，就四遍。他们犯了错误，就设身处地，说服教育。

　　2000年，他接任初三1班班主任。班里有个女生成绩差，任性，与课任教师顶撞，还辱骂老师。冀老师知道后，耐心地给她做工作，她虽然承认了这个事实，但仍不肯道歉。最后，冀老师说：“有道是：子不孝父之过，徒之失师之惰!你跟着我，我替你向老师道歉!”

　　当冀老师替她道歉时，她连忙拉住冀老师，向老师道谦，同时转过身流着泪向冀老师深深地鞠了一躬，从此再也不任性了。

　　2011年，学校把公认的十几名“捣蛋鬼”交给了冀老师。他没有抱怨，而是主动找他们谈心，和他们一起吃饭、一起上课，一起做游戏，整整“跟”了他们两个月。“冀老师别跟我们了，看我们以后的表现。”

　　之后，他们或考上了县一中、或顺利毕业。其中一位学生的妈妈感动地说：“冀老师，真没想到孩子能变这么好，太感谢您了。”

　　“有时候可能自己一个不经意的关心，会改变学生的一生。”冀老师说，有一次，他在校园内遇到自己班的学生李新静正端着饭回宿舍，天气特别冷。他知道她肠胃不好，就让妻子把她的饭热了热。

　　后来，李新静上了大学后，写信感谢冀老师说，“一次热饭改变了自己的一生”。

　　专情于教

　　“教学是一门艺术，光凭热情，只有爱也是不够的。它需要精湛的教学本领，扎实过硬的基本功”。为了提高自己的业务水平，适应教学改革的新形势，冀老师不但自学本科的全部课程，还领略了田丽霞、于永正、魏书生等现代名师的教学艺术。

　　为了时刻给自己“充电”，每年他都自掏腰包订阅教育杂志、报刊。因为人到中年难免思想守旧，为了尽快适应新课改，他主动到杜郎口中学、洋思中学等先进学校参观学习。

　　从“三三六”模式到“先学后教”当堂训练，从“兵教兵”教学法，再到六步教学法，他都认真学习，刻苦钻研，并结合学生实际，在教学中与同事一起进行尝试、比对、改进。

　　经过两年的摸索探究，终于摸索出政治学科的“四清”教学模式。即秉承“人本教育思想”，坚持“以生为本”，以学生为主体、以教师为主导、以练习为主线，结合“先学后教”当堂训练、做到课堂上“目标清、目的清、技能(方法)清、练习清”，进而延伸到“堂堂清、天天清、周周清、月月清”，从而是使学生养成今日事今日毕的良好习惯。冀志学老师总结说，“四清”教学法，使他的教学成绩年年名列前茅，收获了“教科研先进个人”、“模范教师”、政府“嘉奖”、政府“三等功”等诸多荣誉。(杨晓静 邢云)