不过，在地震研究方面尚崭露头角，却在星空研究方面做出了贡献。不可否认的是，欧嘉的兴趣甚广，这是一种无论是献身于科学还是其他事业的人所必须具备的一种特点。

　　另一方面，当对科学有兴趣时，还得有现实环境予以支持，才能让包括欧嘉在内的年轻学霸有用武之地。欧嘉显然也得益于其求学的佐治亚理工学院和NASA为其提供的学习和研究环境，当然还有科研团队的协作以及前辈的指导都至关重要。

　　在这些方面，论资排辈、资金等等，都可以是欧嘉的挑战和障碍，但是，当欧嘉可能面临的这些挑战和障碍不是很大，能够予以克服时，才有可能崭露头角。

　　因此，在对欧嘉的成果而赞叹的同时，很多人也在感叹，当中国有类似欧嘉这样的学霸时，能否像欧嘉那样获得重大发现。

　　8月27日中国公布了国内首次针对高中生群体的科学主题调研——“女科学家萌芽计划全国高中生认知调研”，对北京、上海、广州等20个城市采样调查1200名学生的结果显示，仅有45%的高中生表示愿意成为科学家，而对从事科学事业持有强烈意愿的比例则低至27%。同时，女生有意愿从事科学工作的比例仅为38%，男生则略微过半。

　　为何学生不愿从事科学研究，学生的一些回答提供了部分答案。他们认为，科学研究需要耗费大量时间和精力、单调而又辛苦;科学家是一种特殊的职业，只有少数人才会选择，和自己的关系不大;而很多女生也觉得女科学家是科学领域的少数群体，不如男性有优势，而且科研“缺乏生活情趣”;女科学家所享有的社会地位不够高，她们的付出与所受到的社会关注并不完全对等。

　　显然，科研要靠本人的兴趣，但也要创造条件吸引像欧嘉这样的学霸，如此，才能让他们既关注现实，又仰望星空。