幼儿园统计： 近1/3家庭有二孩

　　有了弟弟妹妹，老大们开始闹情绪了

　　[国内新闻]南师大保利紫晶山幼儿园不久前做了个小调查，全园孩子来自178个家庭，其中有46个家庭有二孩。最突出的一个大班，20个孩子中，18个来自二孩家庭。“小朋友的妈妈已经怀孕或者准备怀孕的还没计算在内。”从事幼教十多年的康萍园长关注到了这个新变化，生二胎的家庭越来越多了，幼儿园里有小烦恼的孩子也变多了。

　　“妈妈生二胎，小朋友的情绪出现波动，这种情况现在越来越多。”为了帮助孩子们顺利度过特殊的情绪焦虑期，南师大保利紫晶山幼儿园邀请了家长、心理专家，来了场关于“生二孩”的大讨论。

　　在讨论中，不少家有二宝的妈妈纷纷讲述了自己遭遇的“两孩”烦恼，“老大”在有了弟妹后的情绪反应，让不少家长始料未及。

　　“昨天家里吃面条，早就会自己吃的老大吵着要我喂，我在喂弟弟根本顾不上他，4岁的老大不依不饶。”

　　“上中班的小乐上一个月当了哥哥，看妈妈一天到晚照顾老二，没办法像往常一样接送他，晚上也无法陪他睡觉。孩子很失落，结果把对妈妈的这份依恋，转移到了奶奶身上，缠着奶奶要奶奶陪上学。”

　　……

　　记者调查

　　“老大”的烦恼：“爸爸妈妈更爱谁?”

　　记者在采访中发现，不少晋升哥哥姐姐的孩子，对于弟弟妹妹可谓“感情复杂”。这些“小不点”目前最关心的问题是：“我和弟弟(妹妹)，爸爸妈妈更爱谁?”

　　小男孩愿望：“回到没有妹妹的时候”

　　儿子上大班的卢女士两年前生了第二个孩子，是个女孩，一家人很喜欢。但让卢妈妈烦恼的是，老大和老二碰到一块就是“鸡飞狗跳”，“女儿经常仗着家人宠爱，对哥哥大呼小叫。”

　　有一次，两人又吵上了，哥哥气急了，一把将妹妹推倒，妹妹干脆就趴到地上，大哭大叫。心疼女儿的卢女士不分青红皂白把儿子训斥一顿，儿子委屈地哭起来。

　　今年元旦，妈妈问：“儿子你的新年愿望是什么?”结果孩子出人意料地说：“我希望回到小时候，回到没有妹妹的时候，那样我就能得到爸爸妈妈的爱了。”听到儿子这一番话，卢妈妈又惊又痛，“我们忽略了儿子的感受!”

　　五年级女生作文：妈妈爱谁多一点?

　　“闹情绪”的老大可不是仅限于幼儿园孩子。前不久南京力学小学一次现场作文PK中，五年级女生小妍的一篇《我不想长大》获得高分。小妍字里行间表达了自己晋升姐姐以后的种种失落，“晚上我坐在书桌旁在写那总也写不完的作业，我的书房门虚掩着，妈妈和弟弟捉迷藏的嬉闹声总是传过来，我蹑手蹑脚地走到门口，天哪!妈妈居然手脚并用地在地上爬着追着弟弟，弟弟兴奋得大喊大叫。”

　　小妍在文中感叹道：“唉，爸爸妈妈多久没陪我好好玩了，为什么被追着玩的不是我?长大了真是没意思。”而文章的末尾，小妍也质疑妈妈道：“你究竟是爱我多，还是爱弟弟多?”

　　爸妈的难题：如何平衡两个孩子的爱

　　因为有一段独宠的经历，所以对不少“老大”来说，突然而至的“小二子”更像一个争夺父母的“竞争对手”。而不少70后、80后家长坦言，生了“小二子”，不仅生活上压力变大，还遭遇了“情感分配”难题。

　　有家长愧疚：不小心就会偏向小的

　　“其实不是故意的，但经常不小心就会偏向小的。”骆女士有两个孩子，老大是女孩，老二是男孩。“人总会习惯性地让大孩子让着小孩子，而这会让大孩子感到很多委屈。”

　　骆女士告诉记者，比如吃饭的时候，老大已上小学，老二还没上幼儿园，所以肯定是要忙着喂小的，大孩子自己吃，吃多吃少有时候就顾不上了;出去玩的时候，大人也是抱小的多;而最要命的是两个孩子在一起会有争抢，大人总是习惯性地叫老大让老二。

　　“其实想想大女儿也还是孩子，如果不是因为生了小二子，这所有的爱本来都是她的，想到这里我就会觉得对老大有些愧疚。”

　　有家长叫苦：不想委屈哪个但力不从心

　　“现在总有人羡慕我们儿女双全，却不知道我们生两个的压力有多大。”采访中，80后何先生苦笑着告诉记者，现在和父母那一代兄弟姐妹多可不一样。“以前只要能养活就行了，现在最大的压力来自于能否给孩子好的教育和陪伴。”何先生家大女儿现在上四年级，小儿子才一年级。“两个孩子要上学，你想想，从早上起来跟打仗一样，到晚上回来辅导作业，所有的任务都是双倍的。其实，在我们心里，两个孩子都一样爱，可是孩子们并不这么想。我们不想任何一个受委屈，但往往力不从心。

　　专家建议

　　1 老大老二隔4—6岁最合适

　　生了老大过多久才适合生老二呢?南师大保利紫晶山幼儿园的“二胎”讨论会上，江苏省家庭教育研究会常务理事金利波老师认为两个宝贝间隔4—6岁最合适。

　　“这是有科学依据的。”金老师认为，首先孩子0—3岁是情感依恋建立期，这段时间特别需要妈妈的陪伴，以和妈妈建立亲密关系，“如果这段时间妈妈有了第二个宝宝，肯定无法专心地照顾其中一个。”其次，两个孩子间隔4—6岁，相互竞争感不会过于强烈，“间隔过短，两个孩子常会互相比较，容易有从众心理。最常见的是抢玩具，甚至抢妈妈。老大说这是我的妈妈，老二说是我妈妈。”而年龄相隔过大，两个孩子之间会有疏远感，玩不到一块。“从孩子身心健康考虑，4—6岁的年龄差较合适。”

　　2 发挥老大的“榜样”力量

　　金利波认为，“闹情绪”的老大出现在各个年龄段。前不久，金老师碰到一位厌学的初三女生，“快中考了，不肯上学了，把妈妈急坏了。”聊了几次，女孩三缄其口，在金老师耐心地劝导下，女孩才说出心事，“去年11月份，妹妹出生了，妈妈不再关心我了。”为了重新获得妈妈的关注，这个女孩想到不去上学。

　　“其实有两个宝宝的家庭，两个孩子会相互模仿、相互影响。”比如大孩子生活习惯好、认真学习，会给小的树立榜样，“小二子的成绩一般不会差。”如果大孩子在家庭中总受委屈，小二子容易出现烦躁、哭闹的情绪，逐渐演化到两个孩子间相互不容。“两个孩子如何相处，关键看家长如何引导，家长公平对待两个孩子，不要给老大造成情绪的丧失感，另外要积极引导老大树立榜样的力量。

　　“实战”经验

　　1 让孩子自己解决矛盾

　　王女士的小女儿今年上幼儿园大班，大女儿上小学四年级。“两个女儿也时常拌嘴甚至打架，小女儿爱告状，大女儿说我们偏心。”如果妈妈置身事外，“你们俩的事情自己解决。”这时小女儿没了撑腰的，两人闹点小脾气很快就和好了。

　　2 提醒亲友别冷落老大

　　“小女儿出生后，串门的亲戚朋友一个劲夸宝宝长得漂亮。大女儿非常失落，见到妹妹从以前很开心慢慢变得排斥。”一位大班孩子的妈妈分享了自己的经验，“如果有妈妈想二胎，一定记得和亲友打招呼，上门探望新生儿时，别冷落了大孩子。”

　　另外，这些话， 最好别对孩子说

　　“这是妹妹(姐姐/哥哥/弟弟)的玩具，你玩自己的。

　　有时父母为避免孩子争夺玩具，同款玩具会买两件。其实父母应该让孩子借着互相分享玩具的时机，懂得体谅别人的需要，从而获得与人分享的喜悦。反之可能会让孩子建立起“楚河汉界”的观念，不懂得分享的重要，令孩子间关系疏远。

　　“你们两个，哪个乖就爱哪个。

　　“谁乖就爱谁”会向孩子灌输“爱是有条件”的错误观念。长辈这样的心态，会在不知不觉间加剧孩子们的竞争，为了争取长辈的爱，遮掩自己的真性情，以各种方法来取悦长辈。一些自信不足的孩子往往会认为长辈的爱不可靠，愈加自卑。

　　“妹妹(弟弟)一个人呢，快去陪她(他)玩玩。

　　这种命令式的吩咐，只会令孩子反感。即使孩子陪弟弟妹妹一起玩，也未必出自真心。相反，年长的孩子会觉得父母只顾及其他孩子的感受，却不理会自己，让大孩子感觉失落，这样无形中还可能加深兄弟姐妹间的隔膜。